Začátek druhého stupně je pro děti velkou změnou. Noví spolužáci, noví učitelé, nové prostředí i nové výzvy. Abychom našim šesťákům pomohli vkročit do nové etapy co nejpříjemněji, vyrazili jsme na adaptační pobyt na Rekreační středisko Paskov na Morávce.

Hned po příjezdu žáci společně vytvořili pravidla, která měla pomoci, aby nám všem bylo během pobytu dobře. Děti se následně dozvěděly něco nového o svých třídních učitelích – například jaká je jejich oblíbená barva, co rádi dělají ve volném čase nebo zda mají doma nějakého zvířecího mazlíčka. S paní psycholožkou pak žáci vyplňovali dotazník učebních stylů. Díky němu mohli lépe poznat, jakým způsobem se jim nejlépe učí a co jim při učení pomáhá.

Odpoledne za námi dorazil lektor primární prevence pan Hlaváč. S dětmi bude pracovat pravidelně po celý druhý stupeň, několikrát během každého školního roku. Nejde tedy o jednorázovou návštěvu, ale o součást dlouhodobého a kontinuálního preventivního programu školy. Společně mluvili o obavách a strachu, které mohou být se vstupem na druhý stupeň spojené, a především o tom, jak by si děti představovaly, aby jejich nová třída fungovala a jaké vztahy by mezi sebou chtěly mít.

Večer pak přišel čas na trochu volnější program. Po večeři jsme vyrazili na krátkou procházku. Některé děti však byly mystifikovány a podle všeho očekávaly něco úplně jiného – během cesty se začaly ptát „domorodců“, jestli už je diskotéka blízko. Nakonec jsme místo tanečního parketu zamířili k ohništi, kde jsme si opekli špekáčky.

Ani po celém dni ale některým žákům pohybu stále nebylo dost. Nejprve se běhalo kolem chaty a později se někteří pustili do koleček kolem hřiště. Rekordmani jich zvládli neuvěřitelných 67! Nakonec se do běhání kolem chaty zapojila většina osazenstva. Energie tedy rozhodně nechyběla.

Druhý den jsme ještě vyrazili k přehradě, užili si poslední společné chvíle, uklidili pokoje a poté se vydali zpět domů.

Celý pobyt nám navíc zpříjemňovalo skvělé jídlo. O naše hladové žaludky bylo výborně postaráno – pochutnali jsme si například na kuřeti na paprice, rizotu nebo holandském řízku.

Adaptační pobyt žákům tak nabídl nejen spoustu zábavy a společných zážitků, ale především příležitost lépe se poznat s třídním učitelem, nastavit si pravidla fungování třídy a otevřeně mluvit o tom, co děti na druhém stupni čeká. Věříme, že právě tyto společně strávené chvíle budou dobrým základem pro další roky.