Dne 16. června 2026 se v Kulturním sále města Turzovka uskutečnila závěrečná konference významného mezinárodního projektu „Společně a online v česko-slovenském pohraničí“. Tento projekt, na kterém naše Základní škola Paskov úzce spolupracovala s partnerskou ZŠ Turzovka , byl spolufinancován Evropskou unií v rámci programu Interreg Slovensko - Česko. Konference přinesla skvělé ohlédnutí za vším, co se žákům i učitelům podařilo dokázat. A že toho nebylo málo!

Inovace ve výuce: Dějepis a zeměpis v digitálním věku

Hlavním pilířem projektu byla moderní metodická koncepce a postupný přechod od klasické frontální výuky k badatelsky orientovanému učení. Žáci obou škol pracovali v digitálním prostředí a objevovali nová témata:

• Společná historie online: V dějepisu se žáci věnovali aktivní práci s prameny. Stěžejním tématem byla osobnost T. G. Masaryka a jeho vazby na Topoľčianky i přilehlé regiony. V digitálním prostředí společně analyzovali historické dopisy či známky, sjednocovali historické pojmy a názvosloví a transformovali klasický dějepis do podoby digitálního badatelství.
• Regionální komparace v zeměpisu: V geografii žáci prováděli srovnávací analýzu ekologie a kvality ovzduší přímo v Paskově a Turzovce. Propojovali teoretické znalosti s aktuálními daty obou států a učili se vnímat pohraničí jako jeden společný socioekonomický prostor.

Zrcadlové sdílení výuky a moderní technologie

Jedním z nejzajímavějších prvků celého projektu byl inovativní model tzv. zrcadlového sdílení výuky  a efektivní zapojení moderních technologií:

• Slovenští pedagogové vedli online hodiny dějepisu a zeměpisu pro české třídy.
• Čeští učitelé naopak na dálku synchronně vzdělávali slovenské žáky.
• Tato online výuka byla realizována přes platformu MS Teams s podporou sdílených materiálů v e-learningovém prostředí.
• Žáci byli přímo konfrontováni s mluvenou češtinou a slovenštinou v odborném kontextu (geografická terminologie a historické pojmy) , čímž úspěšně překonávali jazykové nuance a získali nové pohledy přímo od rodilých mluvčích.
• Informační a komunikační technologie (IKT) se staly přirozenou součástí běžné prezenční výuky , což umožnilo individuální podporu, inkluzi i rychlou zpětnou vazbu.

Učili se i učitelé: Profesní rozvoj pedagogů

Projekt nebyl přínosem jen pro žáky, ale velkou měrou přispěl i k rozvoji učitelů, kteří absolvovali intenzivní lektoring zaměřený na ovládání moderního výukového softwaru:

• 44 pedagogů ze Slovenska se vzdělávalo v oblastech řízení výuky v MS Teams, nástrojích interaktivní tabule Microsoft Whiteboard, aplikacích Classroomscreen, Microsoft Class Notebook a v tvorbě AI avatarů v nástroji Vidnoz AI.
• 41 pedagogů z České republiky (včetně našich paskovských učitelů) prošlo školeními na efektivní využití OneDrive ve školním prostředí, tvorbu testů v Microsoft Forms, tvorbu pojmových map ve Visio, programování v prostředí Scratch a správu souborů v systému Synology.

Učitelé si v rámci seminářů předávali praktické ukázky z výuky, sdíleli své zkušenosti a živě diskutovali o aktuálních trendech digitálního vzdělávání.

Nejsilnější zážitky: Osobní výměnné pobyty

To nejlepší nakonec! Teoretické online setkávání vyvrcholilo osobními výměnnými pobyty, které v žácích zanechaly ty nejsilnější zážitky:

• Pobyt žáků z Turzovky v Paskově (11.–15. května 2026): Program zahrnoval poznávání našeho regionu (Paskov, Frýdek-Místek, Ostrava). Ve škole na kamarády čekaly kreativní dílny zaměřené na gravírování společné stopy, tvorbu upomínkových předmětů a virtuální okénko do okolí pomocí VR brýlí. Nechyběl ani sportovní a kulturní program zakončený společným setkáním.
• Pobyt našich žáků v Turzovce (1.–5. června 2026): Paskovští žáci se přímo účastnili výuky a školních aktivit v Turzovce , poznávali region Kysuc a historii rodu Turzovců. Navštívili unikátní ropný pramen v Korni, Oravský hrad, Bytčianský kaštieľ a Lietavský hrad. Vyzkoušeli si také tradiční workshop drotárského umění a prožili společné zážitkové aktivity.

Při závěrečném hodnocení žáci jako největší pecky zmiňovali práci s VR brýlemi, napínavé volejbalové zápasy, návštěvu Dolu Michal, ostravskou ZOO a samozřejmě společné ubytování v chatkách či penzionech, kde si užili večery s kamarády na pokoji.

„Škoda, že to tak rychle uběhlo, jsem za výlet velmi vděčný/á,“  znělo často z úst našich dětí.

Děkujeme všem zapojeným žákům, učitelům i partnerům z Turzovky za skvělou energii a perfektní reprezentaci naší školy!